INTEGRACION DE INTERNET EN LA EDUCACION ESCOLAR, LA

En este libro se presentan los primeros resultados de un trabajo de investigación sobre el proceso de incorporaciónde las TIC en la educación, basado en los datos y las opiniones que han facilitado alumnos, profesores ydirectores, a través de 17.575 cuestionarios y entrevistas realizadas en 716 escuelas e institutos de una muestrarepresentativa de centros docentes españoles.La información recogida nos proporciona una visión amplia y exhaustiva sobre cómo utilizan las TIC los integrantesde la comunidad escolar en sus prácticas educativas, dentro y fuera de los centros docentes. Asimismo,este trabajo ofrece una información extensa sobre la valoración que directivos, profesores y alumnoshacen de su experiencia al utilizar las TIC, sobre sus competencias en el uso y su dominio.