• COMPRENDER EL AUTISMO

    GREENSPAN, STANLEY I. / SERENA WIEDER INTEGRAL Ref. 9788498670813
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    A pesar de la creencia popular, los niños con síntomas de autismo y demás trastornos del espectro autista -incluiso el de Asperger- no tiene una capacidad restringida de aprendizaje. Que en muchos casos estos niños puedendesarrollar una vida emocional e intelectual plena y saludable, aprender a pens...
    Ancho: 155 cm Largo: 232 cm Peso: 729 gr
    Descatalogat
    26,00 €
  • Descripció

    • Encuadernacion : MobilPocket
    • NumeroColeccion : 043
    • Coleccion : VARIOS INTEGRAL
    • NumeroPaginas : 424
    • Traductores : MARTIN SANTAMARTA, VICTORIA
    • Autores : GREENSPAN, STANLEY I. / SERENA WIEDER
    • Idioma : Español, Castellano
    • AñoEdicion : 2008
    • FechaEdicion : 01/02/2008
    • ISBN : 978-84-9867-081-3
    A pesar de la creencia popular, los niños con síntomas de autismo y demás trastornos del espectro autista -
    incluiso el de Asperger- no tiene una capacidad restringida de aprendizaje. Que en muchos casos estos niños pueden
    desarrollar una vida emocional e intelectual plena y saludable, aprender a pensar, a comunicarse y a relacionarse con
    los otros y con su entorno, ha sido el gran descubrimiento de Stanley Greenspan, reconocido creador de la terapia
    Floortime. Este método, que puede aplicar a edades muy tempranas, en cuanto se perciben los primeros síntomas de
    autismo, pero que no plantea límites de edad en su aplicación, ha convertido la antigua esperanza de prevenir o tratar
    las conductas autistas en una realidad cada día más tangible. Y el presente libro recoge sus fundamentos y los pone al
    alcance de padres, profesionales y cualquier lector interesado en saber un poco más al respecto de manera clara y
    accesible. El enfoque Floortime permite a padres y familiares colaborar día a día de manera sencilla en la estimulación
    de los niños con síntomas de autismo, pero también ofrece una guía de éxito comprobado para logopedas, terapeutas,
    psicólogos, pedagogos y educadores en general.